junplay.com
Tilbage til forsiden

Interaktiv Pythagoras Tabel

Hold musen over et tal og se magien!

Resultat
Vælg et tal
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
3
6
9
12
15
18
21
24
27
30
4
8
12
16
20
24
28
32
36
40
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
6
12
18
24
30
36
42
48
54
60
7
14
21
28
35
42
49
56
63
70
8
16
24
32
40
48
56
64
72
80
9
18
27
36
45
54
63
72
81
90
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100

Pythagoras tabel: Hvorfor er det den bedste måde at forstå multiplikation på?

Mange af os har lært multiplikation i skolen fra lange, kedelige kolonner: "2 gange 1 er 2, 2 gange 2 er 4...". Dette er udmattende og opfordrer blot til at "pauke" tal uden nogen forståelse.Pythagoras-tabellen – er et gammelt, men genialt værktøj, der forvandler multiplikation til et logisk spil i stedet for en hukommelsestest. Det er som et kort, hvor et barn ser, hvordan tal er forbundet.

Hvordan adskiller den sig fra en simpel tabel?

En simpel gangetabel har 100 separate operationer. Det er skræmmende. I Pythagoras-tabellen ser barnet hurtigt, at de skal lære dobbelt så lidt. Hvorfor? Fordi tabellen er symmetrisk!

Se diagonalt: 3 × 4 er det samme som 4 × 3. Dette er en enorm opdagelse for et barn – "Hvis jeg kan 3-tabellen, kan jeg allerede en del af 4-tabellen!". Det giver selvtillid og motivation, fordi arbejdet virker overkommeligt.

Hvordan bruger man dette værktøj?

  • Vælg et tal fra den øverste række (f.eks. 7).
  • Vælg et tal fra venstre kolonne (f.eks. 8).
  • Før din finger (eller musemarkøren) ned og til højre, indtil linjerne krydser hinanden.
  • Skæringspunktet (56) er svaret!

I vores interaktive version er det endnu enklere – bare hold musen over, og vi markerer vejen for dig. Det udvikler barnets rumlige tænkning og koordination.

Diagonal af kvadrater

Vær opmærksom på diagonalen, der løber fra øverste venstre hjørne (1) til nederste højre (100). Dette er kvadrater: 2×2=4, 3×3=9, 4×4=16... Dette er som tabellens rygrad. Når denne diagonal er lært, bliver resten af tabellen meget lettere at forstå, fordi den afspejles "som et spejl" på begge sider af denne linje.

Tip til forældre

Lad barnet selv "opdage" mønstre. Spørg ikke "hvor meget er 5 gange 5?". Spørg i stedet: "Se hvad der sker, når vi bevæger os diagonalt? Kan du se, hvordan tallene vokser?". En sådan udforskning er meget mere værdifuld end blind udenadslære.